谁知孟黎说:“好啊。”
她实在是很好奇，都有点手痒了。
孟黎和一行人跟着孙校长去了他的办公室。
所谓的办公室又破又小，桌面上还堆着一堆草稿纸。
孟黎看到上面的算式“咦”了一声，孙校长已经赶紧把计算稿件收了起来。
这种数学研究课题，不能随便给人看的。
“校长，你那不是数论的……”
孙校长打断她，“不是这道，这道你看不懂。”
孟黎嘴角抽了抽，我是看你算的那么辛苦，方向都没搞对，想提示一下你而已。
终于，孙校长从一堆文件里找出一张试卷，“你说的是这道？”
赵月雪:“没错！”
袁主任瞄了一眼，心想，这次不仅小姑娘要丢脸，老孙也要丢脸。
他爱看。
“那就开始吧。”
徐菁也看到了，这是一道求最值问题，x+y=5，x,y＞0，求√（x²-1）+√（y²-4）的最大值。
她眼睛一瞪，想要拉着姐妹走人，大不了不要这工作，好过被人当猴耍。
“我看过大学的数学书，这种题，分明要用到微积分了，你让人怎么做？”
其他老师纷纷附和——主要是他们也一头雾水。
赵月雪说:“是她答应的，我又没逼她。”
就在两个女人争吵间，孟黎已经得出结果了。
“最大值是4。”
“什么？”赵月雪一惊，“你确定？”说实话，她也忘了答案是啥。
孙校长眼睛一亮，拍着大腿哈哈笑起来，“好啊，好，就是这个答案！这道题我用微积分才算出来，你怎么一下就算出来了。”
而且还是心算？？？
徐菁也被好友这波操作震得一愣一愣的。
赵月雪哼了声，“怕不是瞎蒙！”
孟黎看了她一眼，刚才徐菁喊她赵同志？难道是……
她笑了笑，扯过一张稿纸，“这道题看似要用到微积分求导，但其实用初中几何知识就可以解决。
通过构建直角三角形，并运用勾股定理和三点共线原理，即可求出最大值。”"